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Der Vortrag diskutiert Erinnerung als gegenwartsbezogene und umkämpfte soziale Praxis und fragt nach den organisationalen und institutionellen Voraussetzungen von Erinnerungskonflikten. Bezugspunkt sind ethnographische Forschungen an NS-Gedenkstätten (DFG-Projekt InWiWa), an denen sich zeigen lässt, wie Erinnerung an die Gewaltgeschichte des Nationalsozialismus im Kontext der Vermittlung, Auslegung und Aneignung von Wissen hergestellt, verschoben und (de-)institutionalisiert wird.

Dr. Mónica J. Sánchez-Flores presents her book Decolonizing Bodies, in which she examines processes of racialization through a decolonial and radical relational lens, exploring questions of embodied racism, structural inequalities, and global interconnectedness shaped by colonial legacies.

09:30 Welcome and opening remarks Rainer Forst (Goethe University)

09:45-11:00 Manon Garcia (Goethe University)

Submission, Not Complicity: Agency and Heteronomy Under Oppression

In der Veranstaltung werden die Herausgeberinnen Marina Martinez Mateo und Ruth Sonderegger die Grundideen und Schwerpunkte des Bandes vorstellen und weiterführende Fragen zur Diskussion stellen. Im Zentrum werden dabei etwa Fragen zur Bedeutung philosophischer Rassismusforschung und ihrem Verhältnis zu anderen Disziplinen.

We invite PhD students and postdoctoral researchers from the GRADE Center Gender and others to join an informal lunch meeting with Elizabeth Loentz, Ph.D. In this relaxed setting, she will share her experiences navigating the academic system as a woman as well as the first person in her family to study. This meeting offers the opportunity to get insights into the challenges of academia, but also to connect with other researchers. It is aimed primarily at Early Career Researchers as well as anyone interested in the topic.

Der Sammelband „Gender Studies Otherwise“ wird von der Arbeitsgruppe Dekolonisierung der Fachgesellschaft Geschlechterstudien/Gender Studies herausgegeben. Ziel des Bandes ist es, Debatten und Reflexionen zu Erfahrungen mit Dekolonisierungsprojekten in Lehre, Forschung und Institutionen festzuhalten und dekoloniale, rassismuskritische Visionen von Gender Studies zu teilen und zu fördern. Auf der Buchvorstellung sprechen Herausgeber*innen und Autor*rinnen über die Zielsetzung des Bandes, Ein- und Ausschlüsse und den Stand der Gender Studies in Deutschland sowie die Aktualität dekolonisierender Praxen.

This workshop aims to help students improve their academic writing through the principles of creative writing. In particular, creative writing can help manage two unwieldy and often overlooked components of the scholarly paper: the first-person subject and narrative or story. The workshop aims to hone several structural and stylistic skills so that participants can feel more confident in their ability to write well.

Nach der Auseinandersetzung mit Virginia Woolfs Drei Guineen (1938) und ihrer Analyse der Verbindungen zwischen Antisemitismus, Faschismus und patriarchalen Geschlechterordnungen untersucht dieser Vortrag gegenwärtige Prozesse der Faschisierung, wie sie sich in Trumps „War on Woke“ zeigen.

Gesellschaftliche Normen prägen das weibliche Wutempfinden: Frauen* haben gelernt, ihre Wut zu unterdrücken. Wir wollen dieses Phänomen beleuchten und Wut neu denken: als subversive Kraft, die zu Veränderungen in Gesellschaft und Politik führen kann.